Literatura EDAD MEDIA

POESÍA POPULAR 1ªMitad de la Edad Media.

Buenas tardes, chicos:
Os dejamos un enlace para que podáis acceder a la presentación que hemos estado trabajando en clase sobre la Edad Media. Iremos completándola a medida que vayamos dando el temario en clase.

https://es.slideshare.net/secret/ctmrev0EMOtPaY

Por otro lado, podéis descargaros el siguiente documento Word donde encontrareis también los apuntes de la 1ª parte de la Edad Media redactados. 

LITERATURA EDAD MEDIA 3ºESO

 

 

ORACIÓN SIMPLE

Buenos días, chicos:
Os dejamos en los siguientes enlaces la presentación de la oración simple que hemos visto en clase. El primero de ellos es sobre los grupos sintácticos y el segundo sobre el sujeto y el predicado.

GRUPOS SINTÁCTICOS: https://es.slideshare.net/secret/eFgtM4IfbRwZ98

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ORACIÓN SIMPLE: ANÁLISIS SINTÁCTICO https://es.slideshare.net/secret/xkY4BEtj4egxZa

A continuación os dejamos también la presentación de cada complemento del verbo por si tenéis dudas en formato pdf.

COMPLEMENTOS DEL VERBO

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Práctica análisis morfosintáctico

Buenos días, chicos:

Os dejo un listado de oraciones simples para seguir practicando.  Realizaremos el análisis sintáctico de todas las oraciones y analizaremos morfológicamente todas las palabras de las oraciones 3 y 8. Recordad que debemos tener dos hechas al día.

  1. Los vecinos de aquella urbanización me llamaron ayer mentiroso.
  2. A mí no me molesta mucho el olor a pescado.
  3. En nuestra época mucha gente no se conforma con su triste realidad.
  4. Aquella casa es un hermoso ejemplo de la arquitectura modernista.
  5. Normalmente todos traemos los móviles apagados al instituto.
  6. Prepararon el pescado con mucha prisa para el banquete.
  7. Mi profesor será remplazado por un compañero suyo de Jaén.
  8. El propietario del vehículo retiró la denuncia tras la declaración de aquellos individuos.

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LA COMA CRIMINAL

  1. ¡Necesitamos ayuda urgentemente! En el siguiente texto se han colado diez comas que separan sujeto y verbo. Como esto es una falta atroz, urge encontrarlas y deshacerse de ellas. 
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Don Sisebuto Nonato, era un caballero de los de antiguamente. Entre otras cosas, adoraba la ópera. Las arias interpretadas por divas como la Callas o la Caballé, esponjaban su corazón y, a menudo, bastaban para hacer asomar una lágrima furtiva a sus ojos. Durante una larga temporada, residió en Italia. Las lenguas ociosas, siempre dispuestas a propagar rumores, atribuían su ausencia de España a un encendido romance con Renata Tebaldi, extremo que siempre negaron tanto ella como él. Lo que nadie sabía es que no hubo romance, pero sí amor, por lo menos por parte de nuestro héroe, y que las rosas que indefectiblemente recibía la diva en su camerino de la Scala habían sido escogidas una a una por su fiel Sisebuto. Quienes le conocen bien, afirman que todavía hoy se encierra durante horas en su vieja casa de Madrid a escuchar discos de vinilo e incluso de pizarra que le traen entre crujidos y chisporroteos los ecos de su antigua pasión.  

El repertorio italiano, y sobre todo el de Puccini, era, con diferencia, el que mejor se avenía con el carácter lírico y sentimental de nuestro amigo. Verdi, Rossini, Bellini y Donizetti, constituían para él cumbres de la civilización y de la música. En cambio, los alemanes, le dejaban frío. El entusiasmo que despertaba en algunos El cazador furtivo de Weber, le resultaba incomprensible. Comparar El caballero de la rosa con Aída, era, dentro de su particular visión del mundo, un pecado en toda regla. De hecho, esto, le llevó a romper con cierto caballero de Múnich con el que hasta entonces había compartido mesa y amistad. De los franceses prefería ni hablar. Una vez, asistió entre bostezos a una representación del Fausto de Gounod. Esa experiencia, fue suficiente: decidió que nunca volvería a tirar así el dinero. Que España no le diera óperas al mundo, fue algo que siempre amargó su corazón. Por eso, y comoquiera que la zarzuela no resultaba de su gusto, se veía forzado a recorrer el planeta en pos de las Tebaldi, Callas y Caballé, soñando con ellas, oyéndolas cantar en italiano y gastando su ya menguada fortuna en inundar de rosas sus camerinos.

ANÁLISIS SINTÁCTICO

ANÁLISIS SINTÁCTICO DE LA ORACIÓN SIMPLE

Hola, chicos:

Os dejamos unas oraciones para seguir practicando la oración simple. Debéis realizar dos cada día, ya que dedicaremos los primeros minutos de cada clase para corregirlas, salvo los jueves y viernes que tenemos Expresión Escrita y Debate.

  1. Fuimos despertados a las cinco de la mañana por unos terribles golpes.
  2. Presentaremos nuestras disculpas al director de la empresa.
  3. Esta obra marcó el inicio de mi profesión de escritor.
  4.  La mayoría de los habitantes del pueblo utilizaba la bicicleta para sus traslados.
  5. María salió muy contenta de la entrevista.
  6. Los planos serán diseñados por un equipo de arquitectos londinenses.
  7.  No desconfíes de todo el mundo.
  8.  Me gustan mucho las películas de acción.

Oratoria y Debate

Hola, chicos:

Recordad que para la próxima clase de Debate (viernes 20 de septiembre) tenéis que pensar qué argumentos os han persuadido más de los mencionados en el vídeo que visualizamos el otro día. Asimismo, estaría muy bien que investiguéis un poco y os vayáis creando vuestra propia opinión sobre el tema.

¡Feliz tarde de domingo!

Os recuerdo la pregunta del debate:

¿Es más importante tener exito o tener conocimiento?

¡Bienvenidos al curso 2019/2020!

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
«Además de enseñar, enseña a dudar de lo que has enseñado» (Ortega y Gasset).

Querid@s alumn@s:

Desde el blog de Lengua Castellana y Literatura os damos la bienvenida a este nuevo curso. Deseamos trasmitiros toda nuestra ilusión por la asignatura para que no solo la aprendáis, sino para que también disfrutéis de ella.

¡Feliz curso!

«Aprender es vivir más, porque vives cosas que de otra forma no habrías experimentado» (Manuel Muñiz).