¡Bienvenidos al curso 2020/2021!

Querid@s alumn@s:

Desde el blog de Lengua Castellana y Literatura os damos la bienvenida a este nuevo curso. Deseamos trasmitiros toda nuestra ilusión por la asignatura para que no solo la aprendáis, sino para que también disfrutéis de ella.

¡Feliz curso!

«Aprender es vivir más, porque vives cosas que de otra forma no habrías experimentado» (Manuel Muñiz).

Seguimos con el análisis de la oración simple

  • Pásamelo rápidamente por fax.
  • La catedral está muy lejos de la estación de ferrocarril.
  • Ese cuadro ha sido pintado por un artista muy famoso.
  • Ese vino lo tomaban en tiempos de Salomón.
  • Le gustan las películas cómicas.
  • Los bancos de este parque están pintados de verde.
  • Me considero el mejor jugador del mundo.
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PROYECTO

LA CELESTINA

La ajena luz no te hará claro, si la propia no tienes.
  1. INFORMACIÓN QUE TIENE QUE APARECER EN MI PROYECTO

Tenéis que recopilar toda la información posible que os pedimos a continuación para poder dar una buena explicación del tema.

  • ¿Dentro de qué género literario clasificarías esta obra: obra dialogada o teatro?
  • ¿Cuál es el autor de dicha obra? ¿Qué conoces de él?
  • ¿Qué son los versos acrósticos?
  • ¿Qué temas se pueden apreciar en La Celestina? ¿Qué visión de la sociedad se ve reflejada?
  • Acción
  • Personajes
  • Lenguaje
  • Espacio y tiempo

2. LIBERTAD CREATIVA PARA LA EXPOSICIÓN

  • Entrevistas, vídeos, presentación en Prezi, Keynote, juegos de mesa, domino de preguntas, escape room…

Seguimos avanzando en el análisis sintáctico

Chicos, os dejamos las oraciones que debéis realizar en casa. Recordad que son dos análisis diarios. ¡A por ellas!

  • En un pueblo al pie de las montañas vive nuestro amigo Marco en una humilde morada.
  • Felipe de Edimburgo se retira de la vida pública.
  • Hola, ¿estás ahí, Elisa?
  • ¿Quién ha dejado abierta la puerta de clase?
  • El fundador de la marca Nike ha sido despedido por su mala gestión.
  • Los delincuentes fueron puestos en libertad por falta de pruebas.
  • En el Norte se come mucho y muy bien.

Trabajo de Navidad

Queridos alumnos:

Os dejamos subido el trabajo de Navidad para que podáis interiorizar los contenidos que nos faltan de la primera evaluación. Os va a venir fenomenal de cara a la segunda, así que aquellos que lo consideréis, no dudéis en seguir practicando estos días.

Recordad que los alumnos con la materia suspensa deben hacerlo de forma obligatoria.

¡Un beso fuerte y felices fiestas!

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Seguimos analizando oraciones simples

Buenas tardes, chicos:

Os dejamos más oraciones para seguir practicando. Recordad que debemos hacer dos diarias.

  • Compramos baratas las provisiones para la expedición.
  • Dale la postal a tus hermanos inmediatamente.
  • A mucha gente le asusta la oscuridad.
  • En España hay cuatro lenguas oficiales.
  • Se arrepiente en ocasiones de las faltas cometidas en su vida pasada.
  • Los primeros anteojos fueron construidos por un óptico de Amsterdam.
  • Regresaron muy cansados del partido de rugby.
  • Alberto e Inés estaban a las cinco de la tarde en su casa.
  • Le huelga de aviones atrapa a miles de turistas en el aeropuerto de Baleares.
  • Ella estaba muy sofocada después de la clase de gimnasia.
  • Jimena pensaba en su príncipe azul todos los días del año.

Literatura Edad Media II

Chicos:

Os dejamos la presentación completa de la Edad Media, recordad que para el examen final nos examinaremos solamente de la literatura culta. En este documento word podéis encontrar los apuntes sobre lo que hemos estado trabajando en clase:  Archivo word: Literatura Edad Media II.

Además, os dejamos subida la presentación Power Point como material de apoyo.

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Seguimos analizando morfosintácticamente

Chicos, os dejamos más oraciones para seguir practicando la oración simple:

  1. Informé esta mañana a Gabriel de tu lesión de rodilla.
  2. ¿No te parece ridícula su actitud?
  3. Chicos, ¿estáis seguros de esta decisión?
  4. Nos interesan muy poco las noticias de actualidad.
  5. Todos los cantantes fueron aplaudidos por su gran actuación.
  6. ¿De qué se queja siempre mi primo Luis?
  7. ¿Qué obra es una de las más importantes de la literatura universal?
  8. Nos encontramos muy agobiadas por los exámenes finales.

Más oraciones para analizar

Chicos, os dejamos nuevas oraciones para seguir practicando el análisis sintáctico. Recordad que tenéis que realizar dos diarias. ¡A por ellas!

  1. El coche de mi padre está siempre en el garaje.
  2. No haremos la visita programada por la previsión de lluvias.
  3. Víctor, haz los ejercicios de Lengua esta tarde.
  4. Hoy mi mujer parecía algo enfadada.
  5. ¿A quiénes invitarás a la fiesta?
  6. Los deberes de hoy han sido mandados por la profesora sustituta.
  7. Los soldados se mostraron muy valientes durante todo el combate.
  8. Me instalaré con mi abuelo muy cerca del instituto.
  9. ¿Qué quieres por tu cumpleaños?
  10. ¿Le devuelves tú mañana por la mañana la agenda a Miguel?
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