Ejercicios corregidos para practicar el proceso de formación de las palabras

Chicos, os dejo unas palabras para seguir practicando el proceso de formación de las mismas. A continuación, encontraréis un pdf con las soluciones, pero antes de mirar la respuesta correcta, tenemos que intentarlo. ¡A por ellas!

Buenísimo, indudablemente, descarado, intratable, adaptación, lavavajillas, gentuza, pensamientos, embellecimiento

Contenidos examen final

Buenos días, chicos:
Os dejo finalmente colgados los contenidos que debéis repasar para el examen final por si hay algún alumno que no lo haya anotado bien en clase. Como veréis, no os entra todo lo que hemos estado trabajando, así que ceñiros a lo que os pongo aquí.

CONTENIDOS EXAMEN FINAL JUNIO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

LENGUA

  • Análisis morfosintáctico de la oración simple y su clasificación
  • Análisis morfológico
  • Proceso de formación de palabras
  • Perífrasis verbales

LITERATURA

  • EDAD MEDIA:
    • Características mester de juglaría y mester de clerecía
    • Estructura de El Cantar del Mio Cid
    • Obra representativa de Gonzalo de Berceo y de Juan Ruiz, Arcipreste de Hita
    • Estructura de El conde Lucanor, don Juan Manuel  
    • Estructura Coplas a la muerte de su padre, Jorge Manrique
  • RENACIMIENTO:
    • El primer Renacimiento: Garcilaso de la Vega (características de los sonetos y de las églogas)
    • El segundo Renacimiento: Ascética y mística (San Juan de la Cruz) Características de su poesía.
    • El Lazarillo de Tormes
  • Don Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes.
Resultado de imagen de fin de curso
Un último esfuerzo, chicos. ¡Ya terminamos!

Formación de palabras

Formación de palabras

Buenas días, chicos:

Os dejo unas palabras para practicar un poco de morfología, en concreto, el ejercicio de formación de palabras. No os olvidéis de decir a qué categoría gramatical pertenecen y qué proceso se ha utilizado para su formación. Os pongo un ejemplo:

Resultado de imagen de formacion de palabras

Indeseable: Adjetivo derivado formado por prefijación y sufijación.

In-: morfema dependiente derivativo prefijo.

dese-: lexema o raíz 

-able: morfema dependiente derivativo sufijo. 

  1. Segmenta las siguientes palabras en lexemas, morfemas flexivos y derivativos e identifica su procedimiento de formación:

Hijastros

Desigualdad 

Cafecito 

Parachoques

Atemorizado 

Librería

Enloquecer 

Semifinalista

Botellita

Golpetazo 

Recapitulaciones 

Quinceañero

Textos de San Juan de la Cruz y de fray Luis de León

Textos de San Juan de la Cruz y de fray Luis de León

Contenidos examen

Contenidos 2ª EV EXAMEN 26 de febrero

Chic@s, os repito los contenidos que tenemos que estudiar para el examen del próximo martes, por si alguno no los tiene anotados. No todo me tiene por qué entrar en el examen, ya que sería muy largo; por lo que se recomienda no hacer «quinielas».

 Lengua: 

  • Un ejercicio práctico de análisis morfosintáctico de la oración simple, incluyendo la clasificación de la oración.
  • Un ejercicio de perífrasis verbales (modales y aspectuales).
  • Un ejercicio de análisis morfológico.

Literatura:

  • Lírica culta del siglo XV: 
    • Nombre de los autores más representativos de esta época junto a su obra más destacable.
    • Coplas a la muerte de su padre,  de Jorge Manrique: definición de copla y estructura de la obra.
  • Marco histórico y cultural de la lírica renacentista: el primer Renacimiento (Garcilaso de la Vega):
    • Definiciones: Renacimiento, Humanismo, Antropocentrismo, cortesano, elegía, égloga, «carpe diem», «collige virgo rosas», «locus amoenus», «descriptio puellae», «beatus ille»
    • Características principales de la literatura renacentista durante el reinado de Carlos V y el reinado de Felipe II.
    • Identificar el tema y las características de algún soneto o alguna égloga de Garcilaso de la Vega.

Oración simple

Análisis morfosintáctico

Seguimos practicando el análisis de la oración simple para no olvidarnos. Os recomiendo hacer dos oraciones diarias.

  1. El disco se lo dí ayer por la mañana a tu hermano.
  2. Tomaremos una porción de esa deliciosa tarta.
  3. Los soldados se mostraron muy valientes durante todo el combate.
  4. Fueron premiados en 1977 por su brillante trabajo.
  5. Nos abrazamos con mucha alegría.
  6. Hoy tu mujer parece enfadada.
  7. ¿Me quieres mucho?
  8. No hemos encontrado todavía a Javier.
  9. Han sido condenados por el juez después de la vista.
  10. No me ha convencido la última película de Mario Casas.
  11. Nos tenemos que acordar de todo esta tarde.
  12. Todas las características del lote eran propias del pedido realizado.
  13. Me cortaré el pelo esta semana sin falta.
  14. ¡Aún no me he comprado el vestido para la boda de mayo!
  15. Adriana me va a dar una alegría.
  16. Todos tus argumentos me parecen muy interesantes.
  17. No te puedo operar hasta el 28 de febrero.
  18. Veo estupendamente con las nuevas gafas.
  19. Esta tarde algunos de mis alumnos irán al teatro con sus padres.
  20. La lectura puede mejorar mucho la ortografía.
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